Summer School - Cultura, Sociedad y Globalización. una mirada desde Latinoamérica

Descripción del evento

El curso analiza los efectos ideológicos y cambios producidos por el proceso de globalización desde la mirada antropológica con énfasis  en América  Latina: la desterritorialización de la cultura y su efecto en nuestras vidas; la emergencia del modelo neo-liberal y su consecuente mirada sobre el sujeto y el mundo;  la ?deslocalización? y la expresión de los nacionalismos y transnacionalidades; diásporas, desplazamiento forzoso, refugiados, movimientos migratorios, multiculturalismo y memoria.   

Objetivo General

• Analizar de manera crítica las caracterísiticas y efectos del proceso de globalización en las sociedades contempóraneas. 
• Reconocer la importancia  de las dinámicas  sociales propias del proceso de mundialización en contextos  de contacto y conflicto politico, pluri-étnico e intercultural.

   Objetivos específicos

• Dar una visión general de los fenómenos, conceptos e ideas ligadas a los procesos de globalización y mundialización en la cultura y la sociedad y comprender desde esa óptica  la complejidad de los debates contemporáneos en América Latina.

• Abordar  los temas ligados al concepto de Estado-nación hoy en día, el cosmopolitismo, la noción de frontera y los movimientos migratorios, el refugio y el desplazamiento así como los principales debates sobre la cuestión  intercultural en este nuevo contexto global. 

• A partir de algunos estudios de caso examinar la situación de Colombia y de América Latina, problematizar los efectos de la movilidad actual de las poblaciones, las representaciones sobre nuestras sociedades, así como el estudio de las identidades y las ideologías transnacionales.   

Metodología

Las discusiones y debates son un componente importante del proceso de aprendizaje. La mayoría de las sesiones (20 sesiones de tres horas cada una) se dividen en dos partes: en la primera parte la profesora expone las teorías y conceptos referidos al tema del día. En la medida de lo posible, apelaremos al multimedia para ilustrar y complementar las temáticas. En la segunda parte se discute alrededor de una  o varias preguntas referidas a los textos de estudio obligatorios de cada semana. Los estudiantes deben contribuir al debate aportando preguntas, cuestionamientos y comentarios críticos. Tales aportes hacen parte de la evaluación, a la vez que nutren la discusión. Tomar nota que la mayor parte de los textos son en inglés y francés. Se recomienda preparar su exposición en clase con ayudas visuales, auditivas o experienciales que les inspiran: una película, un visionado,  una publicidad, una nota de actualidad, una situación de la cual hayan sido testigos o incluso  sus propias experiencias de vida. El orden programático de las sesiones puede variar en función de las sesiones, los lunes feriados (que serán recuperados), o del mismo material presentado. 

Para conocer el plan del curso visite nuestra página Summerschool.uis.edu.co  y realice su pre-inscripción

¡Los esperamos!

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